2019年會計碩士學位論文范文十篇

來源: www.9494203.live 發布時間:2019-11-22 論文字數:5969字
論文編號: sb2019111920551028601 論文語言:中文 論文類型:-
不少學生選擇會計專業,該專業強調實踐性和應用性,其論文也需體現這一點。課程學習目的在于積累專業知識,而實踐鍛煉則是為了強化相關技能要領。

  不少學生選擇會計專業,該專業強調實踐性和應用性,其論文也需體現這一點。課程學習目的在于積累專業知識,而實踐鍛煉則是為了強化相關技能要領??荚嚋y評可以檢查出大家的學習成績狀況,而論文寫作則可以反映出大家對于專業知識的分析運用程度。當然,會計碩士學位論文寫作也是獲取學位證書不可或缺的步驟,有著多方面的現實意義。要想出色完成好一篇論文,自身必須具有有較好的寫作功底,其次必要的技巧要領也需掌握運用好。下面筆者就來分享下會計碩士學位論文寫作攻略技巧,大家繼續往下看。

  會計碩士學位論文寫作步驟和內容要求

  內容要求:

  (1)應用性

  會計畢業論文應取材于會計實踐的各個環節,通過分析、總結會計理論知識和會計實務操作,發現新問題、研究新現象、探討解決實際問題的方法與途徑,然后再運用于會計實踐環節中,指導會計人員及企業管理人員的實際工作,使其更好地參與經濟管理活動。

  (2)科學性

  會計畢業論文的科學性要求以會計科學理論和科研實踐為基礎,采取嚴謹的態度去探求未知,得出結論。論文要立論客觀、論據可靠充分、論證嚴密有力。

  (3)創新性

  會計畢業論文要求有自己的見解,可以是在會計理論研究及會計實踐等方面解決了前人長期沒有發現的一些問題,提出了解決問題的新方法以及提出了具有科學依據的新觀點或新的理論模型。

  會計碩士學位論文基本要求

  1.統一用A4紙打印。目錄、內容摘要、參考文獻要分別打印,各打一張。

  2.主標題加粗小二號黑體字型居中。

  3.副標題加粗三號黑體字型居中。

  4.論文內一級標題四號宋體加粗。

  5.正文宋體小四號。

  6.參考文獻宋體五號字。其中“參考文獻:”為五號加粗。

  7.行距1.5倍。

  8.頁邊距:上、下為2.54厘米,左右為3.17厘米。

  9.從正文開始到參考文獻要編頁碼,目錄和內容提要不算頁碼。

  會計碩士學位論文寫作細節要點

  1.標題是對論文內容的總結,一般要求簡明扼要(20字以內),以吸引讀者。

  2。本文主要體現了本文的主要研究內容,包括研究的意義、目的、方法、成果和重要結論。

  3。關鍵詞反映名詞的主題內容,是檢索重要信息,一般為3≤5,每個關鍵字為2≤6字。

  4。目錄是論文內容的主要線索,其功能是幫助閱讀者更快地理解論文的結構。

  5。論文的主體部分包括緒論、主體部分和結論部分,包括研究的目的和背景、前人研究尚未解決的問題以及研究現狀。本研究的理論意義、政策意義和相似意義,都應該在引言中簡明扼要地揭示出本文的主題。論文的主體部分是論文的主體部分。在寫作中,應根據大綱和所發現的材料對課題進行分析,根據論點整理材料,解決問題,充分論證和標注研究成果。結語是對本文的總結,篇幅不宜過長。

  6。文件中的注釋用于直接引用注釋、間接引用注釋和內容解釋注釋,這些注釋通常以尾注、腳注和旁注的形式出現。

  7。參考文獻是作者在研究過程中參考的其他資料,表明本文的學術研究之一為其他人繼續研究提供了線索。

  會計碩士學位論文寫作技巧要點

  一、選題環節

  (1)不是所有刊物發表的題目都適合我們寫。因為會計專業本科論文完成字數要求在8000至10000字之間,而有些發表的論文題目寫作字數達不到我們規定字數要求,故并不適合我們選用。

  (2)若寫與會計專業實踐相結合方面論文時,要突出所學財務會計專業理論與方法對實際工作的指導作用。離開這一指導作用,論文將變成調查報告或工作總結。

  (3)要注意審題。有的同學為了追求題目新穎,確定題目時,出現了自相矛盾的情況。如:有的同學把題目定為“企業內部控制機制創新”。我們知道,對于企業內部控制問題有關部門沒有出臺完整的規定,該題屬于探討性問題,更無從在此基礎上創新了。

  (4)論題要有探討價值。論文的寫作要以建立和完善相關規定或解決企業財務會計工作中面臨的重大問題為對象,如:“淺談我國的財務分布報告”。該題針對我國現行會計制度的相關規定不夠完善的地方提出了切實可行的建設性意見,對職能部門進一步完善《企業財務分布報告》征求意見稿有一定參考價值。相反,有一些同學《關于會計人員職業道德》、《加強成本管理、提高企業經濟效益》這類題目寫起來很空,又沒有實際內容。因此,建議同學們不要選擇這些題目作為論文來寫。

  二、搜集資料

  (1)進行調查研究,獲取第一手資料。大量實用的富有價值的第一手財會材料存在于人們的社會實踐中,有的尚未被人們用書面的形式記錄下來,這些都需要我們通過實地調查去獲得。如各業務部門和企業的規章制度、財務管理的經驗總結、財務分析報告、憑證賬簿及報表內容格式等重要的實際業務資料,都需要通過社會調查獲得。

  (2)利用圖書館、資料室及電子網絡,查找文獻資料。利用該途徑搜集資料應熟悉圖書分類法,善于利用書目、索引,要熟練地使用其他工具書,如年鑒、文摘、表冊、數字等。同時,盡可能“上機”通過互聯網尋找所需資料并下載,最大可能地節省時間,節約成本。

  三、整理資料

  (1)對搜集到的材料首先要認真加以鑒別,查清各種指標的來龍去脈,前因后果,保證資料的準確、及時、完整。然后認真刻苦研究,消化搜集來的材料,對資料進行篩選,以便有重點、有計劃、有目的地加以利用。

  (2)數據處理。數據是會計畢業論文寫作的重要資料,對數據的處理主要包括:詳細列出有關數據,保留科學的有代表性的數據;對某些數據根據需要進行整理和運算;運用圖表顯示變化的規律和在不同變化條件下的數據狀態;對數據進行必要的分析,得出正確的結論。

  四、寫作過程

  一旦確定題目后,就要開始寫作了,寫作的時候要注意:

  第一,確定題目;圍繞題目搜集有關資料;第三,對相關資料進行篩選;第四,根據篩選后的資料確定論文提綱,在提綱中把自己的觀點融入其中;第五,依據詳細提綱開始論文寫作。

  同學們在收集資料時,可以到北京圖書館查找一下刊物:《會計研究》、《財務與會計》、《財務與會計導刊》、《財會通訊》、《財會月刊》、《中國農業會計》、《現代會計》、《天津財會》等,還可以參考各財經院校學報有關財務會計方面的文章。

  會計論文的定作應達到如下要求:

  (1)容易理解。會計論文是表明作才觀點的,要想把論文所包含的信息無障礙地傳遞出去,必須做到觀點明確,結構得當,敘述準確。對于中心論點,是文章要刻意用力的地方、給出結論的地方,一定要講得很詳細,要講透。轉述的、人所共知的地方可簡明扼要地講。論文質量高低取決于作者對所論述的問題有無真知灼見、有無新意,道理是否說得中肯深透,而不在地篇幅的長短,在基本達到對論文的字數要求的情況下,以行文簡潔為標準。

  (2)引用要得當,注釋要清楚。為此,要講究引用與注釋的方法。引文與注釋可以在頁尾注明,也可以在文尾注明,并且盡量提供大的信息量,以便讀者查找與核對。

  (3)表與圖的運用。由于表與圖具有較強的直觀性,借助它們常??梢允拐Z言文字很難表達清楚的多種子要素間的定量或定性關系一目了然,而且可避免文章表述呆板,因此,要合理采用。

  五、改稿成文

  改稿的基本要求是:一要確切;題文一致,標題和內容吻合;二要簡潔:概括得當,簡練明快;三要生動:新鮮活潑,引入注目;四要適度:明確的科學態度。

  按照規定要求加工成文??梢允鞘謱?,有條件的可以打印。成文稿子一般要包括封面、正文、其他說明等內容。標準就是:格式正確、標點符號規范、圖表美觀、數字準確。

  會計碩士學位論文范文

  題目:欠發達地區會計專業社會培訓探究

  摘要:會計崗位是每個行業重要的工作崗位,會計工作是企業日常工作的重要內容,會計工作的質量決定著整個企業工作的質量。但是現階段我們會計從業人員特別是經濟欠發達地區的會計從業人員普遍存在素質偏低、業務水平不高、會計工作不規范、會計信息嚴重失真等問題。這些問題導致我國會計工作的發展停滯不前,不利于我國社會的穩定。因此要適應市場經濟發展,加強會計專業培訓工作是必然趨勢。本文分析當前經濟欠發達地區會計專業培訓的現狀,并根據其培訓的現狀及存在的問題提出相應的培訓途徑,為其他經濟欠發達地區的會計培訓提供思路。

  關鍵詞:會計專業;社會培訓;現狀;有效途徑

  一、當前經濟欠發達地區會計培訓現

  (一)培訓組織管理體系和監督體系不健全

  從河池市的會計專業培訓情況來看,會計人員只能通過當地零散的會計培訓機構,通過中華會計網校、上海國家會計遠程教育網、東奧會計網校、新世紀會計培訓等網上進行繼續教育學習,面授地點普遍在師資匱乏、辦學條件較落后、甚至某些培訓機構為了追求經濟利益,不講究培訓質量,培訓效果不理想。雖然各部門都比較重視會計專業的培訓,但是各部門的培訓都是獨立開展的,財政局開展的培訓主要是針對基層參政干部,恒企公司開展的培訓主要是初級會計資格的考試培訓,稅務局開展的培訓主要是與稅務相關的業務培訓,這些培訓都是開展得比較少,普及面較窄。目前我市缺少規范、科學、系統化的會計專業社會化培訓機構,對會計專業培訓沒有進行統一組織、管理和監督,對區域經濟的發展不利。

  (二)會計專業培訓形式單一

  就目前我們河池市的會計專業培訓形式來看,政府部門組織培訓比如財政局組織的基層財政干部培訓,培訓的對象是基層財政干部,主要是學習一些新的會計理論和財政法規,對企業會計人員以及考證培訓沒有涉及到;稅務部門組織的培訓主要是針對營改增以及金稅三期系統相關知識培訓,主要培訓對象是稅務工作人員;恒企公司組織的培訓主要是以考證培訓為主,主要培訓對象是即將參加會計職稱考試的人員。這些培訓都是集中面授為主,通過教師講授的形式來進行學習,且都是大班式教學,時間比較固定,培訓效果不理想。

  (三)缺乏專業的培訓場地

  目前在我市沒有專門、統一的技能培訓場地,許多培訓比如財政局組織的基層干部培訓等均通過借用我校實訓基地等形式進行培訓,恒企公司利用辦公場地組織考證培訓,由于學員數量不穩定,難免會存在場地過?;蛘卟蛔愕惹闆r。

  (四)師資隊伍建設滯后

  會計專業崗前培訓包括助理會計師考證培訓和會計崗位技能培訓。要培養出真正符合社會需要的會計專業人才,不僅需要培訓教學團隊擁有豐富的理論培訓經驗,幫助學員順利通過考試,更要有過硬的實操技能,讓學員通過系統地培訓后,真正零距離接觸崗位工作,能順利上崗獨立工作。但從目前各部門組織的培訓情況來看,大部分師資還是理論培訓的講師,能講授理論同時又能培訓技能的師資不多。

  二、經濟欠發達地區會計專業社會培訓有效途徑

  (一)政校行企四方聯動,拓寬培訓渠道

  完善培訓組織體系,光靠單方力量是很難實現的。學校會計專業的教育對各項政策變化相對更新快,而且教學場地、資源、師資等比較豐富,但是學校教育的往往存在“在課堂上講會計學原理,在黑板上進行賬務處理”等問題,培訓效果不理想。通過政府主導、行業指導、企業參與,校企廣泛深度合作,建立有效的四方聯動運行合作機制,拓寬培訓渠道,提高培訓質量。這幾年來我市“黨建+教育扶貧”焊接項目的“政校行企”四方聯動的就業技能培訓模式取得很好的效果,會計專業的社會培訓可借鑒此做法,促進會計專業技能培訓持續高效開展。同時在河池市職業教育集團助力下,共同構建以廣西現代職業技術學院為龍頭、河池市職業教育中心學校為骨干、各中職(中專)學校為支撐的現代職業教育體系,加強縣級職業技術學校辦學能力建設,促進就業創業。

  (二)創新會計專業社會培訓模式

  會計專業社會培訓是依托社會的需求而開展的,鑒于社會培訓工作能為社會提供全方位服務的特點,所以更需要加強社會各界的聯系和溝通并且建立信任。同時爭取頒證渠道的暢通,以培訓學生的收獲和操作能力為標準進行綜合評估,為通過考核的學員頒發證書,提高培訓方的聲譽,更進一步發展自身的優勢,取得社會各界的認可和信任,為社會化培訓發展開拓可持續發展的新空間。我校會計專業近幾年來會計專業教師為河池市不同行業的會計人員傳授新會制度知識和解決新舊會計制度銜接問題,幫助廣大會計人員及時更新掌握會計知識,懂得如何按照新會計制度進行賬務處理,明確會計專業發展方向,取得較好的效果。

  (三)充分利用我校會計特色實訓基地為會計專業社會培訓提供服務

  我校從2009年起先后建有會計綜合實訓室、會計技能實訓室、會計電算化實訓室、會計手工模擬實訓室、會計考培實訓中心等11個校內實訓室。為滿足專業不斷擴大的教學需求,2015年11月中央專項撥入500萬元資金,用于添置設備,擴充實訓室,進行課程改革、專業人才培養和師資隊伍建設。截止2016年12月,我校會計專業新建四間、完善兩間實訓室,現共有實訓室13間,實訓基地面積由原來的1480M2增加到1960M2,實訓工位由原來的424個增加到692個。會計特色實訓基地建成后,除能滿足會計專業群人才培養、學科建設外,還可通過優異的增值服務(如對外培訓、職業技能鑒定等),為開展會計專業社會培訓提供了優質的基礎條件,是河池市集教學、培訓、社會服務為一體的技能型人才培養基地。依托會計服務公司能夠針對性地為社會職業教育、企業財務管理解決各種難題。集“教、培、考、賽”為一體的人才培養基地成為河池市財政、銀行、稅務、工商、商務、安監、教育、衛生等部門指定培訓、考試的定點基地。

  (四)優化培訓教學團隊

  我校會計專業是學校的老牌專業,是自治區示范專業、國家示范校重點建設專業,師資力量雄厚,師資隊伍建設以“自培、送出去、請進來”為基本思路,加強教師職業素養、專業技能、科研能力和信息化技術應用水平的培養,經過多年的內修外培、下企業實踐鍛煉、專兼結對培養等方式,已形成一支“品德高尚、結構合理、專兼結合、校企互通、動態組合、技能精湛”的“雙師型”教師團隊。部分教師長期擔任會計從業資格證、會計初級專業技術資格考證培訓教師,有豐富的培訓考證經驗,同時有多名教師被被聘為河池市會計培訓教師,在河池市的會計電算化、新會計制度、基層財政干部等培訓擔任培訓教師,培訓效果顯著,滿足會計專業社會培訓需要。綜上所述,會計人員的崗前、崗位培訓工作非常重要,但是現階段各部門組織的會計培訓都是孤島式的,很難達到預期的效果,導致會計人才質量得不到有效提升,難以適應本地區經濟發展對會計人才的需求。因此,需要通過政、校、行、企多方聯動共同開展會計專業社會培訓,充分利用學校的實訓基地、師資等資源為當地會計專業社會培訓服務,提高會計人才培訓質量,為區域經濟發展服務。

  參考文獻:

  [1]崔曉云.會計培訓創新模式的應用研究[J].財經界,2016(20).

  [2]張毓幼.提高會計隊伍培訓效果的建議[J].企業改革與管理,2018(04).

  [3]李威.會計人員教育培訓的創新研究[J].科技資訊,2018(16).

  [4]周麗華.會計人員教育培訓的現狀及問題分析[J].合計資訊,2018(26).

  會計碩士學位論文寫作對于學生們而言,是一次不大不小的考驗。特別是對于那些寫作水平較差的學生來說,簡直成了難以攻克的難關。這就要求我們加強平時的寫作練習,才能有足夠好的寫作能力去應對論文寫作任務。寫作能力和專業知識都足夠扎實了,寫作中的技巧和要點一樣不可忽視,是完成質量高低的關鍵所在,希望全文內容看完之后學生們可以從中受到一定的啟發。


原文地址:http://www.9494203.livehttp://www.9494203.live/ssxwlw/28601.html,如有轉載請標明出處,謝謝。

您可能在尋找學位論文方面的范文,您可以移步到學位論文頻道(http://www.9494203.livehttp://www.9494203.live/ssxwlw/)查找


上一篇:企業管理研究生畢業論文怎么寫(高分論文分享)
下一篇:南京xxx學院本科生畢業論文-外資銀行進入對我國商業銀行的影響
广西十一选五技巧 北京赛车pk10技巧群 分分彩精准计划网站 历届西甲冠军 湖南长沙麻将 打字赚钱平台 股票趋势下载 微乐棋牌手机版 私募基金与资产配置 开元棋牌网站 中超直播360无插